本网讯 （团委 缪灵）牢固专业教育基础，增强内在创新活力。专业类社团是竞彩篮球单场购买：学生社团中一道具有特色的风景线，是提升学生创新创造能力、培育学子“工匠精神”的课外天地。

专业社团发挥着服务专业、服务学生的作用，助力学校培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质劳动者与技术技能人才。机械制图协会、计算机协会作为优秀代表，用学习活动凝聚社团、创造氛围，用专业特长服务校园、服务社会，引领了勤于钻研、学以致用、创造价值的学习风尚。

机械制图协会指导教师——毕亚东老师

毕亚东，机械技术学院双师型教师、骨干教师，2006年起从事教育教学工作，2009年指导创建了机械制图协会，并一直担任协会指导老师至今。在他的默默呵护下，协会实现了由无到有、由小到大、由合格到优秀的成长。机械制图协会在2017年和2018年连续两年取得“优秀社团”称号，毕亚东老师更是获“社团优秀指导老师”荣誉6次以上。

在协会指导上，毕老师创新协会管理方式，推行“协会指导老师-协会会长-部门部长-协会会员”的精细化管理模式，每一个会员都能找到其直接指导人，落实定期谈话、记录制度。在协会活动上，毕老师坚持要求活动创新，树立品牌，协会先后创建了周三辅导课、制图大讲堂和机械制图暨加工大赛等一批在校内、外具有专业影响力的活动。

协会为学校各类大赛输送人才，毕老师曾指导协会会员代表安徽省参加全国职业技能大赛获二等奖，参加省级技能大赛获得多项一等奖和二等奖，2016-2018年连续参加安徽省先进成图大赛获一等奖4项，获二等奖和三等奖多项，并于2018年参加全国先进成图大赛获3D打印项目一等奖、单项二等奖和团体三等奖。

计算机协会指导教师——李珈老师

李珈，信息技术学院网络与信息安全专业教师。自2016年李老师指导计算机协会至今，协会获得“优秀社团”1次，个人连续两年荣获“社团优秀指导教师”称号。

李老师始终认为作为一名社团指导老师，必须明确两个认识和一个设计，即明确认识指导老师的工作、明确认识指导老师的角色，去设计社团学生和社团发展的环境。他认为指导老师既要充当好服务角色去带动，又要充当好指导角色去管理；既要营造专业环境和学习气氛，又要指导监督具体活动开展；既要是突发事件的楷模急先锋，又要是学生政治思想的引路人。

他立足本职，脚踏实地，敢于创新，把很多新的工作思路融入社团管理工作中。李老师尤其注重发挥专业特色，增强学生实操能力，开展了“金手指计算机打字比赛”、“计算机义务维修进社区”等系列品牌活动，在实践中指导学生遇到的各类问题。通过社团活动，帮助同学们形成劳动光荣、技能宝贵的价值观,这是李老师对社团工作的追求。

以兄长之心教育学生，以耐心真诚换来信任，李老师在平时工作中真正做到了尊重、关心学生，得到了广大同学们的好评。