教研室是按专业或课程设置的基层教学科研组织，教研室担负着专业建设、课程建设、教学实施、师资培养、教材建设、教学研究与应用技术开发等重要任务。充分发挥教研室的作用，对加强教学管理，开展教学研究，提高教学质量和人才培养质量有着重要的意义。为了更好地发挥教研室的作用，根据我部实际情况，特制订本条例。
一、教研室的任务
（一）组织实施各项教学任务;
（二）开展教学研究，推进教学改革，加强课程建设；
（三）开展教科研活动，科技服务活动，活跃学术气氛；
（四）承担师资培养任务，加强教师队伍建设。
二、教研室的职责范围
(一)教学工作
1、教研室应根据学院和部对教学计划的指导性意见，按教学改革的要求，认真讨论修订本课程的教学计划，并在审定批准后精心组织实施。
2、根据教学计划规定的学时数，编制本教研室所开课程的教学大纲，以及本教研室向全院开设的选修课教学大纲。
3、加强教材建设，确定本教研室所开课程的教材选用计划，自编教材计划，教学参考资料的选用或编写计划。
4、组织教师编制每学期授课计划，安排备课、讲授、实验课、课堂讨论、答疑、实习、考试考查等各个教学环节的工作分配，督促检查教师按质按量完成教学任务。
5、开展教学研究活动，学习教育理论，组织观摩教学，提倡相互听课，交流教学经验，检查教学质量等。
6、加强教学文件和教学资料的建设与管理。
（二）科学研究
为进一步浓郁学院学术氛围，教研室应组织和鼓励教师撰写学术论文和著作，积极参与校内外学术交流活动，活跃学术气氛。
（三）师资培养
1、每个学期应对教师的进修提高做出具体安排，教师进修提高应贯彻三个为主的原则：以在职进修为主，以自学为主，以在教学和科研实践中提高为主。同时根据需要和可能，安排部分教师脱产进修，参加讲学及全国学术活动等。
2、对青年教师，实行青年教师导师制，切实把好教学质量关。
三、教研室在教风建设中的作用
教研室是教风建设最直接，最经常、最重要的基层单位。教研室应在下列方面发挥重要作用：
（一）培养教师热爱教育、献身教育的敬业精神；树立教师一丝不苟，对教学质量高度负责的态度；
（二）引导教师以高尚的思想品德、端庄的仪表风范影响学生，做到教书育人，为人师表；
（三）严格执行各项规章制度，严明纪律，培养认真踏实的工作作风；
（四）营造教师之间良好的人际关系，集体的团结协作关系，老中青年之间互敬互爱的和谐关系；
（五）大力提倡科学的治学方法，严谨的学术态度，锲而不舍的钻研精神和勇于进取的创新精神。
四、教研室的规章制度
为保证教研室工作做到有计划、有检查、有总结，有效地完成各项任务，应建立必要的规章制度。
（一）例会制度：每两周一次全室教研例会，时间不少于2小时。
（二）集体备课制度：多名教师讲授同一进度的，集体备课；不同进度，要加强研究和交流。
（三）试讲制度：对于新教师，实行试讲制度和青年教师导师制。
（四）计划和总结汇报制度：每学期开学后三周内提交本教研室学期工作计划；每学期结束时，做出本学期工作总结。
